交规模拟试题_交规考试模拟考试题

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考科一什么软件练题最好

       1、驾考宝典,这是现在应用比较广泛的一款用来考驾照的APP,可以实时更新题库,而且在里面还有关于不同科目的考试直播课,还有通过各个考试科目的一些考试技巧。可以高效的为考生们提供考试的练习题,帮助考生们顺利的通过理论知识的考试。

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       3、车轮驾考通,学员通过这款软件可以刷科目一的各种题目,里面收纳了最新的各种考试题目,而且还有模拟真实考试的场景,以及专业的一些考试视频,对于巩固理论知识是很有帮助的。

       4、云峰驾考,专业的驾考软件,会同步更新很多不同地区的考试真题库,尤其是涵盖了科目一到科目四,所有的题目以及考试要点,而且还提供视频讲解,更加通俗易懂,更能够让学员们快速掌握。

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       科目一的答题技巧如下:

一、交规相关答题技巧

       1、答题只有一个原则--安全,怎么做安全就怎么做。

       2、判断题中遇到紧急情况所有过激行为都错,比如急踩(用力踏)油门(制动),急转方向,选择题中类似的答案都错。

       3、能让行的都让行,能帮助的都帮助,能避让就避让,只要不抢、不急都对。

       4、抢救伤员一个原则先救人,救人一个原则先止血。

二、处罚相关答题技巧

       1、扣留机动车:未悬挂车牌、检验合格标志、保险标志;未携带行驶证,伪造相关证件或使用其他车辆证件;在一个记分周期达到12分。

       2、警告:不按规定挂号牌。

       3、拘留15天:未有有效驾驶证(被吊销、被暂扣等)、造成交通事故后逃逸但不构成犯罪(逃逸吊销,终身不能重新取得)。

       4、吊销:将车给没有驾驶资格的人、超速50%、非法改装车辆、报废、无正当理由逾期不接受处理。

       5、有期徒刑:犯交通肇事罪的,处3年以下有期徒刑或者拘役;因交通事故逃逸致人死亡的,处7年以上15年以下。

三、关于高速公路

       1、正常行驶,最低时速60公里,最高时速120公里。

       2、当同前车保持100米安全距离时,最高时速100公里。

       3、同向2车道的最低时速为:左侧车道100公里。

       4、同向3车道的最低时速为:左侧车道110公里;中间车道90公里;右侧车道60公里。

什么是元贝驾考

       元贝驾考是南京元贝信息技术有限公司专为驾驶初学者开发的一款互联网及移动互联网产品。元贝驾考分为电脑版、手机M版和手机App,采用公安部驾照考试题库,模拟车管所考试题型进行仿真考试。

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       2009年沈阳市高中三年级教学质量监测(二)

       语文试题参考答案及评分标准

       一、现代文阅读(9分.每小题3分)

        1.B 2.A 3.D

       二、古代诗文阅读(36分)

       (一)(19分)

        4.C(“案”应为“控制”)

        5.C

        6.D(重点在说高帝不能独自成就伟业)

        7.见参考译文(10分)

        (1)“因”、“故”、“资”、“膏腴…此所谓……者”判断句各1分

        (2)“皆”、“山东”、“王”、“二世”、“都”各1分

       (二)(11分)

        8.前两句交代了词人当时的处境,为全词定下了苦闷的情感基调。(2分)“谪宦”和“无屋买”点明被贬的境遇,(1分)“残僧”和“野寺”画出了寺庙的偏僻荒凉。(1分)如此残破不堪而词人还得与之相依为命,足见其命运、境遇的凄惨。(1分)

        9.幽禽(写杜鹃也可)。(2分)作者曾试图遁入醉乡以遣岁月,但不知因为何事,幽禽(杜鹃)来到耳边苦苦啼叫,而且愈啼愈悲,实是借鸟的悲啼来显示自己的悲苦心境。(2分)青山尽管无限美好,但杜鹃仍啼道:“不如归去!”词人巧妙地抓住一个悲啼的“幽禽”来抒写自己的心曲。(2分)

       (三)(6分)

        10.(1)人不知而不愠 不亦君子乎

        (2)不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层

        (3)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援

        (4)师不必贤于弟子 术业有专攻

       三、文学类文本阅读(25分)

        11.B、E(5分)

        12.写出了母爱的伟大与无私,揭示了文章的主题。(3分)自然地引出下文,同时也丰富了文章的内容,增强了文章的文化内涵。(3分)

        13.(I)本文选取的材料很多,但是都紧紧围绕着母爱、亲情这一线索,很好的体现了散文形散神不散的特点。(2)本文的语言有很强的抒情性,将抒情与叙事、描写有机的融合在一起,具有很强的感染力。(每点3分,分析2分,举例1分)

        14.应围绕下面几点展开论述:(1)《论语》中的观点已经不能适应当代社会的需要。(2)我们要珍惜与亲人在一起的时间,去感受亲情的可贵,享受亲情的美好。(3)在与亲人分离的日子,我们要从思想到行动去关心、关爱自己的亲人,多与亲人沟通感情。

       四、实用类文本阅读(25分}

        15.B、D(5分)

        16.凸显了被害者身上人性的光辉,反衬出恐怖分子的凶残。强烈表达了作者对恐怖主义行为的愤怒。(4分)营造出身临其境的现场感,突出了纪实类文章的文体特征。(2分)

        17.抒情性强,或直接抒情,或抒情与叙事、描写紧密结合,很好地表达了作者内心感受。(2分)举例(略)(1分)。大量引用现实中的人物的语言(包括书面语言),结合确切的数据,最大可能的还原了历史的原貌,增强了新闻作品的真实感。(2分)举例(略)(1分)

        18.a:可围绕以下几方面回答:(1)通过和平协商解决民族、宗教、政治上的纷争,力求在源头上消灭恐怖主义滋生的土壤。(2)加强国与国之见的交流合作.共同打击恐怖主义。(3)建设高素质的反恐队伍,建立切实有效的反恐机制,增强应对突发事件的能力。(4)增强全民的反恐意识和自我保护意识。

        b:此题强调文采和抒情性。(具体答案略)

       五、语言文字运用(20分) 。

        19.A(3分)

        20.D(3分)

        21.(5分)①以至于影响②但是他所有③一定要提到④都暗含⑤从青年

        22.(4分)在辛勤播种的时候愿意默默帮助你,而在收获的日子里却把果实留给你。

        23.(5分)答案示例:

        反对文理分科:进行文理科划分容易掩盖一些人潜在的学习兴趣和能力;文理分科以后,理科的学生不再学历史、地理,可能会导致人文情怀的缺失。

        赞同文理分科:现行的高考制度如果不改革,取消文理分科会增加学生负担;多学科同时学习,易出现浅尝辄止,各科都学得不精的情况。

       六、写作(60分)

       参考译文:

        刘敬是齐国人,汉商帝五年(前202),他到陇西戍守边塞,路过洛阳,当时高帝正住在那里。娄敬摘下拉车子用的那块横本,穿着羊皮祆,去见齐人虞将军说:“我希望见到皇帝谈谈有利于国家的大事。”虞将军要给他换上好衣服,娄敬说:“我穿着丝绸衣服来,就穿着丝绸衣服去拜见;穿着粗布短衣来,就穿着粗布短衣去拜见,我是决不会换衣服的。”于是虞将军进宦把娄敬的请求报告给皇帝。望帝召娄敬进宫来见,并赐给他饭吃。

        等了一会儿,皇帝就问娄敬要谈什么大事,娄敬便劝说皇帝道:“陛下建都洛阳,难道是要跟周朝比试一下兴隆吗?”皇帝说:“是的。”娄敬说:“陛下取得天下跟周朝是不同的。周朝的先祖从后稷开始,尧封他于邰(tái,台),积累德政善事十几代。如今陛下从丰邑沛县起事,招集三千士卒,带着他们直接投入战斗便席卷蜀、汉地区,平定三秦,与项羽在荥阳交战,争夺成皋之险,大战七十次,小战四十次,使天下百姓血流大地,父子枯骨曝露于荒郊之中,横尸遍野不可胜数,悲惨的哭声不绝于耳,伤病残疾的人们欲动不能,这种情况却要同周朝成王、康王的兴盛时期相比,我私下认为这是不能同日而语的。再说秦地有高山

       被覆,黄河环绕,四面边塞可以作为坚固的防线,即使突然有了危急情况,百万之众的雄兵是可备一战的。凭借着秦国原来的底子,依托肥沃的土地,这就是所说的物产丰饶之地啊。

       陛下进入函谷关把都城建在那里,崤山以东地区即使有祸乱,秦国原有的地方是可以保全并

       占有的。与别人搏斗,不掐住他的咽喉,击打他的后背,是不能完全获胜的。如果陛下进入

       函谷关内建都,控制着秦国原有的地区,这也就是掐住了天下的咽喉面击打它的后背啊。”

        汉高帝征求大臣们的意见,大臣们都是崤山以东地区的人,争着说周朝称王天下几百年,秦朝只到二世就灭亡了,不如建都在周朝都城。皇帝犹疑不决。等到留侯张良明确地阐述了入关建都的有利条件后,皇帝当日就乘车西行到关中建都。

        当时皇帝说:“本来主张建都在秦地的是娄敬,‘娄’就是‘刘’啊。”于是赐娄敬改

       姓刘,授给他郎中官职.号为奉春君。

        太史公说:有道是“价值千金的皮裘衣,不是一只狐狸的腋皮;楼台亭榭的椽子,不

       是一棵树上的枝条;夏、商、周三代的当时业绩,也不是一个贤士的才智”。确实如此呀!

       高祖从低微的平民起事,平定了天下,谋划大计,用兵作战,可以说极尽能事了。然而刘敬

       摘下拉车的横木去见皇帝一次进言,便建立了万代相传的稳固大业,才能智慧怎么能被少数

       人专有呀!

驾考刷题哪个app好

       驾校一点通科目四。

       《驾校一点通科目四》是一款APP,严格遵守《2014年新机动车驾驶教学与考试大纲》的教学要求,采用最新、最全面的科目四试题题库。

       为您提供章节练习、顺序练习、随机练习、专项练习,特别方便广大学车朋友进行学车理论练习,能够快速帮助学员提高成绩。更有学车微社区能让车友吐吐槽、晒晒照、交流学车技巧和心得。

考试内容

       主要内容包括:安全文明驾驶操作要求、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识、爆胎等紧急情况下的临危处理方法,以及发生交通事故后的处理知识等。

       1、根据所考的驾照类型从相应的科目四考试题库中按比例抽取50道题进行答题,小车类驾照从1240题中抽取,大车类驾照从1235题中抽取,每题2分。

       2、考试时间为45分钟,答题过程中错12分(6道题)即终止本场考试。

       3、考试题型分对错题(1--20题)、单选题(20--40题)、多选题(41--50题)。

       4、考试题目包括题、情景识别题、文字叙述题。

       以上内容参考 百度百科——驾校一点通科目四

驾照模拟考试题的技巧

       驾考刷题app推荐如下:

       1、《驾考宝典》,这是由北京木仓科技有限公司依据《关于推进机动车驾驶人培训考试制度改革的意见》及《机动车驾驶证申领和使用规定》开发的一款驾驶员模拟考试软件。

       《驾考宝典》可运行在手机、电脑、平板、电视等电子设备上,以加文字加视频的方式,直观详细地讲解驾考知识。

       2、《驾考一点通》,这是一款手机驾考软件,支持Android、Symbian、iPhone、Java等跨平台的应用。该软件根据最新交通法规题库进行编制,并不断进行更新。练习形式多样,利用手机学习交规,可以最大化地利用零散时间。题库有上千道题目,包含通用题数百道和客货车专用题。

       3、《车轮考驾照》,国内互联网学车平台,是一款专注于为学员提供从报名到领驾照驾考咨询和帮助的手机软件。该产品由车主掌上生活平台车轮互联倾心打造,于2013年3月正式上线。

       4、《驾考百事通》,实时更新驾考新规科目一、科目四理论考试法规题库。不仅有题库还有科目二、科目三高清教学学车视频等实拍内容。

       题库实时更新:根据新的驾考考试大纲,涵盖小车、客车、货车、摩托车题库,全国题库实时更新;全真模拟考试:按照当前科目考试大纲要求,模拟考试,提前模拟考场环境,攻克考试重难点。

       考点视频解析:高频考点+高频易错解析,以题带点,视频解析更轻松,让您考前心里有个谱;精简500题:根据考点精选重点题目,攻克考点难点,高效备考省时省力,视频细致讲解扣分点的驾车宝典。

       错题详细解析:C1/C2/C3、A2/B2、A1/A3/B2、D/E/F全部类型驾考题目错题分析,知识详细讲解让您充分了解行车路上的不规范。

       以下是一些驾照模拟考试题的技巧:

1、熟悉交通规则:

       模拟考试题目通常是按照交通规则出题的,因此熟悉交通规则是非常重要的。建议考生在考试前仔细阅读交通规则,掌握各种交通标志、标线、信号灯的含义,以及各种交通规则和法律法规。

       

2. 练习考试题目:

       考生可以通过网上模拟考试平台或者驾校提供的练习题目进行练习,熟悉考试题目的出题方式和难度,掌握考试技巧和策略。练习题是考生备考中的重要部分。通过多做练习题,可以加深对重点知识点的理解和掌握,提高考试水平。

3. 注意细节:

       模拟考试题目中通常会涉及到一些细节问题,如车速、车距、行车路线等,考生需要仔细阅读题目,注意细节,避免因为一些小问题而失分。

4. 分析题目:

       在做模拟考试题目时,考生需要认真分析题目,理解题目的意思,然后根据交通规则和实际情况进行答题。在答题过程中,考生需要注意细节,避免出现马虎的错误。

5. 提高反应速度:

       模拟考试题目通常会有时间限制,考生需要在规定的时间内完成所有题目。因此,考生需要提高自己的反应速度,尽快完成题目。

       

6、注重理论与实践相结合

       科目一考试不仅仅是理论知识的考察,还包括实际驾驶操作的考察。因此,考生需要注重理论学习的同时,也要多练习实际驾驶操作。

       总之,驾照模拟考试题的技巧包括熟悉交通规则、练习考试题目、注意细节、分析题目和提高反应速度等。通过认真准备和练习,考生可以更好地应对驾照考试,顺利通过考试。

       今天的讨论已经涵盖了“交规模拟试题”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息,并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论,请随时告诉我。